Tokat İl Milli Eğitim Müdürü Hüseyin Kır, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nin ilk yarısını değerlendirerek, modelin başarılı bir şekilde uygulandığını ve eğitim sistemine yeni bir bakış açısı kazandırdığını belirtti. Kır, modelin temel ayaklarını beceri temelli eğitim, dijitalleşme ve milli değerler olarak sıraladı.
“Eğitime Olan İlginiz İçin Teşekkür Ederim”
Tokat İl Milli Eğitim Müdürü Hüseyin Kır, Tokat Hürsöz’e özel açıklamalarda bulunarak “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin ilk yarıyıl değerlendirmesini yaptı. Gazeteci Mustafa Işık ile gerçekleştirdiği röportajda Kır, bu modelin sadece yüzeysel bir değişim değil, kapsamlı bir paradigma dönüşümü olduğunu vurguladı.
“Öncelikle eğitime olan ilginiz ve eğitimdeki gelişmeleri halkımıza duyurma konusundaki hassasiyetiniz için teşekkür ediyorum.” diyen Kır, 2024-2025 eğitim-öğretim yılının bu yeni modelle başladığını belirterek, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, uzun süre devam eden titiz bir hazırlık sürecinin sonucunda hayata geçti. Dünyada beceri temelli eğitime geçiş çok daha önce başladı ve bizim de bu dönüşümü hızla gerçekleştirmemiz gerekiyordu. Bu model, eğitim sistemimizin ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak tasarlandı ve dünyadaki gelişmelere uyum sağlayan dinamik bir yapıya sahip.” dedi. 
Modelin başlangıcında bazı tereddütler yaşandığını belirten Kır, öğretmenlerin ve yöneticilerin sürece hızlı adapte olduğunu dile getirdi. Öğrencilerin de başta farklı bulsalar da zamanla sisteme alıştıklarını vurgulayan Kır, “Eğitim-öğretim yılının başında öğretmenlerimizin, yöneticilerimizin ve velilerimizin modele uyum sağlaması konusunda bazı tereddütler vardı. Ancak yaptığımız bilgilendirme çalışmaları sayesinde bu kaygılar kısa sürede giderildi. Öğretmenlerimizin sürece hızla adapte olması, okul idarecilerinin modeli sahiplenmesi ve öğrencilerin de modelin faydalarını görerek benimsemesi, uygulamanın başarılı bir şekilde ilerlemesini sağladı.” diye konuştu.
Birinci dönemin sonunda, modelin sağlıklı bir şekilde işlediğini gördüklerini belirten Kır, ikinci dönemde eksikliklerin giderilerek sistemin daha da güçlendirileceğini ifade etti.
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Bir Paradigma Değişimidir”
Eğitim modelinin, geçmişte yapılan sistem değişikliklerinden farklı olduğunu belirten Kır, “Daha önce yapılan değişimler genellikle sistem odaklıydı. Ancak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bir paradigma değişimi niteliğinde. Yani eğitim anlayışını baştan aşağı dönüştürüyor.” dedi.
Modelin üç temel ayağı bulunduğunu belirten Kır, bunları şu şekilde özetledi:
- Beceri temelli eğitim: Bilgiyi ezberletmek yerine beceriye dönüştürmek amaçlanıyor.
- Dijitalleşme: Medya okuryazarlığı, yapay zeka, robotik kodlama gibi alanlarda eğitimler veriliyor.
- Temel değerler: Milli ve manevi değerlerin tüm derslere entegre edilmesi hedefleniyor.
Bu modelin özgün bir yapıya sahip olduğunu vurgulayan Kır, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, dışarıdan alınan bir sistem değil, tamamen bizim eğitimcilerimizin geliştirdiği bir modeldir. Dünyadaki gelişmeleri takip ediyoruz ancak kendi ihtiyaçlarımıza göre şekillendiriyoruz.” dedi.
Kır, modelin başarısının uluslararası sınavlara da yansıdığını belirtti. Türkiye’nin PISA ve TIMSS sınavlarında büyük bir sıçrama gerçekleştirdiğini ifade eden Kır, “Özellikle 4. ve 8. sınıflarda matematik ve fen bilimlerinde elde edilen başarılar dikkat çekici. Türkiye’nin bu kadar hızlı bir yükseliş göstermesi PISA yönetim kurulunun da ilgisini çekti ve 2025 yılı yönetim kurulu toplantısını Türkiye’de yapma kararı aldılar. Bu başarımız, her yıl üzerine koyarak devam edecek.” bilgisini paylaştı.
“Tokat’ta Model Başarıyla Uygulanıyor”
Tokat özelinde süreci değerlendiren Kır, modelin uygulanmasında herhangi bir aksaklık yaşanmadığını söyledi. Eğitimi yaygınlaştırmak adına önemli adımlar attıklarını belirterek şu bilgileri verdi;
“Tokat’ta 100 formatör öğretmen belirledik ve bu öğretmenler, kendi branşlarında meslektaşlarına eğitim verdi. Şu anda eğitim almayan öğretmenimiz kalmadı. Yeni atanan 28 öğretmenimiz için de planlamalar yapıldı. 8-9 Şubat tarihlerinde, modeli yazan akademisyenleri Tokat’a davet ederek ileri seviye eğitimler düzenleyeceğiz.”
Kır, ikinci dönemde velilerin bilgilendirilmesine ağırlık vereceklerini belirterek, “Velilerimizin modeli öğrenmesi ve eski alışkanlıklarını bırakması gerekiyor. Öğrencilerimizi sosyal, sportif ve sanatsal etkinliklere daha fazla teşvik edeceğiz.” dedi.
Bu yıl 1. sınıflara karne yerine gelişim raporu verildiğini belirten Kır, uygulamanın ikinci dönemde 5. ve 9. sınıflara da yayılacağını hatırlattı. Kır, “Bu raporlar öğrencinin eğitim sürecini detaylı bir şekilde analiz edecek. Çocuklarımızın gelecekte hangi alana yöneleceği bu raporlarla daha net belirlenecek.” dedi.
“Forma Uygulaması Geri Geliyor”
Eğitimde yapılan diğer yeniliklere de değinen Kır, serbest kıyafet uygulamasının kaldırılacağını açıkladı. Yeni dönemde okul aile birliklerinin belirleyeceği standart kıyafetler kullanılacağını, ancak zorunlu amblem veya logo bulunmayacağını belirtti.
“Deprem Güçlendirme Çalışmaları Tamamlandı”
Tokat’ta eğitim binaları konusunda ciddi bir sıkıntı olmadığını belirten Kır, geçtiğimiz yıl 11 okulun yeniden açıldığını ve 44 okulun güçlendirme çalışmalarının tamamlandığını ifade etti. Tokat Merkez’de artan öğrenci sayısına bağlı olarak yeni okul ihtiyacının devam ettiğini söyledi.
“Özel Eğitimde Büyük İlerleme Kaydedildi”
Özel eğitim alanında önemli adımlar attıklarını vurgulayan Kır, “Geçtiğimiz yıl açılan özel eğitim kampüsü sorunsuz hizmet vermeye devam ediyor. Özel eğitim gereksinimi olan 408 öğrencimiz bulunuyor ve onları topluma kazandırmak için kaynaştırma eğitimlerini yaygınlaştırıyoruz.” dedi.
“Teknofest ve Robotik Yarışmalarda Büyük Başarı”
Tokat’ın eğitim alanındaki başarısına dikkat çeken Kır, Tokatlı öğrencilerin Teknofest’te ve robotik yarışmalarda sürekli dereceye girdiğini belirtti. Kır, “Öğrencilerimiz Erzurum’da düzenlenen uluslararası robotik yarışmada 1., 2. ve 3. oldu. Her yıl Teknofest’te bir Türkiye birinciliği çıkarıyoruz”. dedi.
“Tıp Fakültelerine 120 Öğrenci Gönderdik”
Üniversite sınavı sonuçlarına da değinen Kır, Tokat’tan geçtiğimiz yıl tıp fakültelerine 120 öğrencinin yerleştiğini belirterek, “Bu gerçekten önemli bir başarı. Eğitimde Tokat’ı her yıl daha yukarıya taşıyoruz.” dedi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Tokat’ta başarılı bir şekilde uygulandığını belirten Kır, modelin gelecek yıllarda daha da gelişerek eğitim sistemine büyük katkı sağlayacağını vurguladı.